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    🚀Propuesta pensada para Unidad Pedagógica. (Primer Contenido Obligatorio enviado por la DGCYE)


    💥¿Qué contiene?


    ➕ Teoría de Emilia Ferreiro y Teberosky para identificar en qué nivel de conceptualización de la escritura se encuentra cada estudiante.


    -Canciones de María Elena Walsh, en dos formatos: escrito y audiolibro.

    ✨Secuencia para trabajar con la "canción de tomar el té" y "Canción de vestirse".

    -Canción en varios formatos.

    -Actividades de lectura y escritura.

    -Intervención Docente.

    -Juego: Memo test.


    🔠Proyecto: Armar el cancionero


    📚"Mi Librito cancionero"


    💯Proyecto Final: armado de susurradores.


    🐞¿Qué esperas para tenerla y llevarla al aula?




    🚀Propuesta pensada para Unidad Pedagógica. (Primer Contenido Obligatorio enviado por la DGCYE)


    💥¿Qué contiene?


    ➕ Teoría de Emilia Ferreiro y Teberosky para identificar en qué nivel de conceptualización de la escritura se encuentra cada estudiante.


    -Canciones de María Elena Walsh, en dos formatos: escrito y audiolibro.

    ✨Secuencia para trabajar con la "canción de tomar el té" y "Canción de vestirse".

    -Canción en varios formatos.

    -Actividades de lectura y escritura.

    -Intervención Docente.

    -Juego: Memo test.


    🔠Proyecto: Armar el cancionero


    📚"Mi Librito cancionero"


    💯Proyecto Final: armado de susurradores.


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